歌曲在少儿英语教学中的作用  

作　　者：李慧杰[1] 

机构地区：[1]黑龙江省哈尔滨工业大学外语系

出　　处：《基础教育外语教学研究》2003年第6期34-35,共2页Foreign Language Teaching & Research in Basic Education

摘　　要：本文从少儿英语教学的“有趣”原则出发,论述了歌曲与儿童的心理特点、学习动力和认知发展的关系,说明了歌曲在少儿英语教学中的作用以及儿童英语歌曲选材的条件,认为歌曲是实现愉快教学的重要的输入手段。

关 键 词：歌曲 少儿英语教学 作用 心理特点 学习动力 认知发展 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] G428[文化科学—教育学]