教师专业论与教师自主专业发展  

作　　者：胡亚天[1] 白杨[2] 

机构地区：[1]天津师范大学教育科学学院 [2]天津师范大学科研处

出　　处：《天津教育》2003年第7期19-21,共3页Tianjin Education

关 键 词：教师专业论 教师专业化 教师观 中小学教师 自我诊断 教师专业发展 自主发展 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学] G451.6