思维在对话中碰撞 理念在反思中提升——关于《纸奶奶的生日》课堂教学的对话与反思  

作　　者：曾爱华 

机构地区：[1]南昌市西湖区教科所

出　　处：《江西教育（管理版）（A）》2003年第17期20-20,共1页Jiangxi Education

关 键 词：《纸奶奶的生El》 人教版 探究性学习 课例教研活动 略读文 第五册 小学 语文教学 课本剧 对话教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]