我国小学教育专业本科课程体系的研究  

作　　者：刘济远 

机构地区：[1]湖南省第一师范专科学校教科所 长沙 410002

出　　处：《课程．教材．教法》2003年第9期59-63,共5页Curriculum，Teaching Material and Method

基　　金：湖南省“十五”基础教育重点课题“本、专科小学教师教育的课程方案和培养模式的研究与实践”(批文号:湘教科通[2000]53号)成果之一。

摘　　要：在我国高等师范教育体系中，小学教育专业尚处于试验、探索阶段。构建全新的小学教育专业本科课程体系是一个复杂的课题。它不是中师、师专或师院有关课程的移植或改良，而应是按照高学历小学教师自身的培养目标和培养规格的新要求，在重新设计各门课程大纲的基础上，对这一专业的课程体系实现全新的整合。

关 键 词：小学教育专业 本科 课程体系 高等师范教育 培养目标 培养规格 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学]