继续教育工作者的职业要素与接受职业再教育  

作　　者：吴培康[1] 

机构地区：[1]上海师范大学继续教育学院，上海200234

出　　处：《上海师范大学学报（教育版）》2003年第2期110-113,共4页Journal of Shanghai Teachers University(Philosophy & Social Sciences)

摘　　要：依据普通高校继续教育工作的基本职能，汇总梳理继续教育工作者的职业要素，分类阐述其知识内涵和综合能力要求，探析继续教育工作者接受职业再教育的问题，为学校继续教育的岗位培训和职业再教育提供参考。

关 键 词：继续教育 高校 职能 中国 职业道德 人才 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]