分析当前幼儿评价理念 重塑发展性评价观  

作　　者：赵心璐 

机构地区：[1]昆山市千灯镇淞南幼儿园

出　　处：《科普童话（新课堂）》2017年第12X期88-88,共1页SMARTERA:New Classroom

摘　　要：在幼儿园教育改革与发展的过程中,幼儿发展评价起着监控、检测、导向与促进的重要作用。近年来,作为改革的'瓶颈',幼儿发展评价改革问题逐渐受到重视并成为关注的焦点。分析当前幼儿发展评价改革的基本趋势,有助于我们把握幼儿发展评价改革的脉络和方向,对幼儿发展评价的理论研究和实践活动都有重大意义。现行幼儿教师评价理念的局限性1.评价内容片面、静态在传统的幼儿发展评价中,评价内容大多是片面、静态的。

关 键 词：幼儿发展 发展性评价观 评价理念 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]