天津市中小学依法治校指标体系研究  

作　　者：方芳[1] 汪莉[2] 赵亮[2] 

机构地区：[1]天津市教育科学研究院教育法制研究所 [2]天津市教育科学研究院

出　　处：《天津市教科院学报》2015年第3期49-52,共4页Journal of Tianjin Academy of Educational Science

摘　　要：通过对天津市中小学依法治校现状的调研,发现学校在对依法治校的认识、学校治理结构的规范化及依法办学的具体组织实施方面存在一定问题。构建以学校依法治校的理念意识、治理结构、建章立制和组织实施为核心的指标体系,特别是通过明确和细化二三级指标,为学校依法治校提供具体标准和实施细则,有助于提高学校依法治校的能力和水平。

关 键 词：中小学 依法治校 指标体系 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]