赵亮

作品数：10被引量：24H指数：3
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供职机构：天津市教育科学研究院更多>>
发文主题：立德树人效率管理文化管理学校管理变与不变更多>>
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高等教育第三方评估机制研究进展与反思被引量：1
《天津市教科院学报》2021年第2期37-42,共6页赵亮 
天津市教育科学“十三五”规划重点课题“天津市高等教育第三方评估教育评价机制研究”(HE1016);天津市2019年度哲学社会科学规划一般委托项目“天津市未来学校管理体系及其实现路径研究”(TJKSWT1923)。
通过第三方评估为高等教育质量提供外部保障一直是我国理论、政策和实践共同关注的重点问题。文章按照教育机制理论的基本观点,从主体关系和运行机制两方面梳理总结了我国高等教育第三方评估机制的研究进展。认为目前相关研究在整体认...
关键词：高等教育 管办评分离 第三方评估 评估机制 研究进展与反思 
学校行为文化对教师行为影响的研究进展与反思被引量：2
《当代教育与文化》2020年第4期68-71,共4页赵亮 
国家社会科学基金“十三五”规划2017年教育学重点课题“教师核心素养和能力建设研究”(AFA170008)阶段性成果。
加强学校行为文化建设是改进教师行为的重要路径。目前国内的相关研究虽然在领导者行为文化、教师个体行为文化、模范群体行为文化三个方面取得了初步进展,但与学校行为文化、教师行为等概念的丰富内容,以及教师发展实践的复杂性和迫切...
关键词：学校行为文化 教师行为 研究进展 
数据合作:未来教育理论联系实践的重要纽带
《天津市教科院学报》2020年第4期16-20,44,共6页赵亮 
天津市2019年度哲学社会科学规划一般委托项目“天津市未来学校管理体系及其实现路径研究”(TJKSWT1923)。
追求"确定性"的科学思维使得理论与实践的关系变得越来越趋于实用,在与教育的"不确定性"相互作用后,更是引发了长期以来人们对教育理论与教育实践关系的种种思考,甚至争论。在技术时代,教育实践将向万物互联、共同参与的形态转变,教育...
关键词：数据合作 教育理论 教育实践 不确定性 
变与不变：“互联网+”时代学校效率管理的体系构建与实现路径被引量：6
《中国电化教育》2019年第11期34-40,共7页赵亮 
国家社科基金项目“十三五”规划2017年度教育学重点招标课题“教师核心素养和能力建设研究”(课题编号：AFA170008)的阶段性研究成果
目前在通过"互联网+"推动学校教育变革的国内相关研究中,较少涉及学校管理问题,尤其缺乏对通过学校管理提升教育效率的系统深入研究。文章认为,要使互联网技术在教育发展要素配置中起到真正的优化和集成作用,就必须以有效的效率管理为支...
关键词：“互联网+” 立德树人 教育效率 学校管理 效率管理 
论未来学校管理的基本策略被引量：1
《天津市教科院学报》2019年第5期19-24,共6页赵亮 
未来学校建设是一个世界性的热点话题,国内相关研究却很少涉及其中的学校管理问题。推动学校管理变革是未来我国教育事业发展的一项重要战略任务,还需要在立德树人的价值观统领下,坚持工具理性和价值理性相统一。未来学校管理的基本实...
关键词：未来学校 立德树人 文化管理 效率管理 基本策略 
未来学校管理体系构建的基本思路被引量：3
《教学与管理》2019年第25期12-14,共3页赵亮 
国家社科基金项目“十三五”规划2017年度教育学重点招标课题“教师核心素养和能力建设研究”（AFA170008）;天津市教育科学“十三五”规划重点课题“天津市普通高校‘世界一流大学、一流学科’建设机制研究——基于标杆管理的视角”（HE1014）的阶段性成果
构建我国未来学校的管理体系,必须在未来我国的基本特点、学校立德树人的根本使命、教育管理的本质特征等基本问题的规定下展开思路。一方面以“教育性关系”为对象、以文化资源为依托、以柔性管理为方法、以教育家办学为目标,建立起未...
关键词：未来学校 管理体系 立德树人 文化管理 效率管理 
文化管理:未来学校管理的核心被引量：6
《当代教育科学》2019年第1期25-29,58,共6页赵亮 
国家社科基金项目"十三五"规划2017年度教育学重点招标课题"教师核心素养和能力建设研究"(编号:AFA170008);天津市教育科学"十三五"规划重点课题"天津市普通高校‘世界一流大学;一流学科’建设机制研究"(编号:HE1014)的研究成果之一
未来学校的管理必须立足中国文化发展趋势和未来人的文化特征,在"文化人"的人性假设下,以具有特殊价值指向的"教育性关系"为调整对象,通过充分开发利用学校各种组织文化资源,凸显其教育功能。具体来说,一要尊崇共性文化资源,融入时代使...
关键词：未来学校 文化管理 组织文化 教育功能 
我国地方性学生伤害纠纷联动调解机制构建探析——以天津市为例
《天津市教科院学报》2018年第3期49-53,共5页汪莉 李强 方芳 赵亮 
天津市教育科学研究院2018年度重点调研课题"天津市中小幼学生伤害纠纷联动调解机制构建研究"(TJJKY2018-03);2018年度天津市教育系统调研课题"天津市中小幼学生伤害纠纷第三方调解机制构建研究"
调查发现,学生伤害纠纷数量逐年增长,纠纷主体对于构建地方性学生伤害纠纷调解机制诉求明确。构建学生伤害纠纷调解机制是国家多元化纠纷解决体系的组成部分,是推进依法治教的重要环节,是学校安全风险防控体系的关键节点。通过分析,天...
关键词：学生伤害纠纷 联动调解机制 建构 天津市 
南开教育对周恩来精神形成的影响研究述评被引量：2
《天津市教科院学报》2018年第2期9-12,共4页赵亮 
2016年度天津市教育科学"十三五"规划重点课题"南开中学教育与周恩来的成长研究"(项目编号:BE1114)
南开教育为周恩来波澜壮阔的一生奠定了坚实基础,以此为案例研究南开教育的本质与特色,对当前中国基础教育改革与发展也极具现实意义。文章通过对周恩来早期研究、精神与人格风范研究、教育学视角研究等进行系统梳理,总结出了"一个逻辑...
关键词：早期研究 南开教育 周恩来精神 述评 
天津市中小学依法治校指标体系研究被引量：3
《天津市教科院学报》2015年第3期49-52,共4页方芳 汪莉 赵亮 
通过对天津市中小学依法治校现状的调研,发现学校在对依法治校的认识、学校治理结构的规范化及依法办学的具体组织实施方面存在一定问题。构建以学校依法治校的理念意识、治理结构、建章立制和组织实施为核心的指标体系,特别是通过明确...
关键词：中小学 依法治校 指标体系 
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