当代大学生阅读效果及其影响因素研究  

作　　者：祁卓麟[1] 白君礼[1] 杜香莉[1] 

机构地区：[1]西北农林科技大学图书馆,陕西712100

出　　处：《知识管理论坛》2015年第3期7-13,共7页Knowledge Management Forum

基　　金：陕西省图书馆学会研究项目"大学生非专业纸质文献阅读效果实证研究--以西北农林科技大学为例"(项目编号:141006);陕西省社会科学信息学会科研培植项目"当代大学生阅读效果研究"(项目编号:shshx201405)研究成果之一

摘　　要：结合读者调查问卷,探讨大学生非专业纸质文献阅读效果及其影响因素。从阅读目的及其目的性完成程度、阅读质量和效率4个维度评价阅读效果;从内部因素和外部因素两个方面研究影响阅读效果的因素,其中个人因素为决定性因素。基于阅读学研究视角,提出提高大学生阅读效果的策略,目的是通过提高阅读效果来改变大学生思维品质及方式,培养其良好的人文素养。

关 键 词：大学生 非专业阅读 阅读效果 人文素养 思维品质 思维方式 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学] G252.17[文化科学—教育学]