《公差配合与技术测量》的教学实践  

作　　者：张秀枝 

机构地区：[1]新乡市工业学校

出　　处：《机械职业教育》2003年第10期31-32,共2页Vocational Education for Mechanical Industry

摘　　要：课堂教学要以学生为主体,以发展智力、培养能力为目的,在课堂教学中,教师调动学生求知、求思的积极性、主动性,引导学生正确的思路,并为疏通学生思路提供条件,笔者在担任<公差配合与技术测量>教学实践中进行了有益的探讨.

关 键 词：《公差配合与技术测量》 课堂教学 教学实践 教学组织 职业技术教育 

分 类 号：TG80-4[金属学及工艺—公差测量技术]