现代教育观念对师生质量观的评估探析  

作　　者：法正仪 高颖 

出　　处：《大连大学学报》2001年第1期69-72,共4页Journal of Dalian University

摘　　要：当前 ,我国教育发生了从应试教育向素质教育的重大转变 ,这一教育质量观的深刻变革必然对传统的师生质量观提出了挑战。本文揭示了在应试教育下 ,教师和学生质量观存在认识误区 ,并提出了如何适应素质教育要求 ,重新确立科学的师生质量观和评价体系。

关 键 词：教育观念 个性教育观 教师质量观 学生质量观 认识误区 教学主体观 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]