“方法比事实更重要”——在医学本科课堂教育中的几种教学方法运用浅论  

Methods are More Important than Facts

作　　者：侯德仁[1] 王燃燃[1] 资晓宏[1] 周昌菊[1] 

机构地区：[1]中南大学湘雅三医院神经内科,中国湖南长沙410013

出　　处：《实用预防医学》2003年第5期800-801,共2页Practical Preventive Medicine

摘　　要：本文介绍了目前医学教育的几种方法及应用情况 ,分析了它们的优缺点 。This article introduces some methods of medical teaching and analysize these methods' advantages and disadvantages ,suggest that the key of medical teaching is teaching student to learn studying.

关 键 词：教学方法 医学 课堂教学 高等教育 

分 类 号：R-42[医药卫生]