谈小学英语教学中的德育渗透  

作　　者：魏斌 

机构地区：华南师范大学教育科学学院，广东广州510631

出　　处：《教育实践与研究》2001年第9期45-46,共2页Educational Practice and Research

摘　　要：在小学英语教学的过程中进行德育渗透具有十分重要的理论意义和现实意义.德育渗透要把握其广度、深度和强度,可运用串联式、扩充式、情景式、暗示性等教育方法,使学生的思想情感、道德品质受到潜移默化的熏陶.

关 键 词：小学 英语教学 德育 教学内容 教学情景 

分 类 号：G623.310.3[文化科学—教育学] G41