传统教学媒体与电化教学媒体之比较  

作　　者：陈文君 

机构地区：衡水师范专科学校教育教研室，河北衡水053000

出　　处：《教育实践与研究》2001年第10期5-6,共2页Educational Practice and Research

摘　　要：传统教学媒体与电化教学媒体在课堂教学中的应用,对促进教学改革和提高教学效果具有非常重要的作用.本文依据教学媒体的功能、特性在信息显示性、学生参与性和媒体受控性等三个方面的比较分析,说明每一种教学媒体都有其特定的功能属性.在课堂教学中,教师应根据教学目标、学生的学习特点,充分发挥各种教学媒体的最大优势,实现包括教师在内的传统教学媒体与电化教学媒体的优化组合,以保证教学的最佳效果.

关 键 词：传统教学媒体 电化教学 比较教育 课堂教学 教学改革 教学效果 教学目标 

分 类 号：G43[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]