《葡萄沟》教学设计  

作　　者：刘冬招 何贱娥 

机构地区：[1]江西省赣州市寻乌县实验小学

出　　处：《新课程（小学）》2014年第4期170-170,共1页

摘　　要：一、教学要求1.知识点:生字八个及其相应词语,懂得"热情、五光十色、有名"三个词语的造句,对课文内容做到细致的理解,认识、了解、熟悉葡萄沟,能够"耳熟能详"。2.课堂要求:使用多媒体优化教学,课堂有声有色,听、想、说、写样样练习;朗读课文要做到朗朗上口,表情生动,咬字吐字清晰,第二段课文要求背诵。3.力求诵读情感充沛、讲解有条不紊、理解到位无误。二、重点、难点葡萄沟有哪些好处?三。

关 键 词：葡萄沟 教学用具 课文内容 咬字吐字 二段 讲读 第一课 设疑 果实颜色 理解问题 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]