小学体育课堂教学游戏经验之谈  

作　　者：唐文治 

机构地区：[1]安徽省亳州市谯城区古井镇第一小学

出　　处：《新课程（小学）》2015年第3期96-96,共1页

摘　　要：在我多年的体育教学生涯中,发现小学生在上体育课有时做游戏感觉只是完成老师布置的一项任务,我总结了自己的一些经验之谈。在一、二、三年级阶段的游戏中,我们应该适当增加一些表演情节的游戏,四、五、六年级采取具有情节的分队的竞赛游戏来提高他们的积极性,同时也要把男生与女生在游戏上加以区别。在教学方法上应该应用直观的教学方法,低年级的学生这个阶段在思维方式上还是以形象为主。

关 键 词：教学游戏 小学体育 教学方法 教学生涯 体育游戏 单调乏味 教学效果 肢体动作 动作能 中更 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]