教学游戏

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辅助教学线上小游戏开发与探索——以“复变函数与积分变换”课程为例
《计算机应用文摘》2025年第9期123-126,共4页陈冬梅 曹佩佩 魏凯华 
“复变函数与积分变换”是工科类专业重要的基础必修课程,由复变函数理论和积分变换方法2大核心模块组成。该学科起源于18世纪,经欧拉、柯西等数学家的奠基性工作而逐步发展成熟。作为数学学科的重要分支,该课程包含复变函数的基本概念...
关键词：辅助教学 复变函数 教学游戏 
特殊教育小学语文游戏化教学运用策略剖析
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期123-126,共4页杨云彩 
对于特殊教育学校教师而言,实施教学任务具有一定的挑战性,因为这类学生阅读能力可能会受到听力和视觉上的限制,导致他们在学习过程中感到困难。然而,通过使用游戏化教学方法,能够有效提升课堂教学方式的多样化,让学生不仅能在享受乐趣...
关键词：语文教学 教学游戏 策略探讨 
教学游戏在医学教育领域的应用现状及展望
《继续医学教育》2025年第2期159-162,共4页陈利平 林琴 吴利平 
重庆医科大学未来医学青年创新团队发展支持计划项目(W0028)。
开展医学教育的目的是培养高质量医学人才,满足人民群众日益增长的健康需求,促进医疗卫生系统不断向前发展。传统填鸭式的教学方法以教师为中心,难以充分调动学生学习兴趣及内在动力。为探寻更加高效的教学方法,近年来,国内外学者将各...
关键词：游戏 医学 教育 应用 教学工具 教学方法 
幼儿园音乐活动教学游戏化开展的途径探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期113-116,共4页马文娟 
幼儿园积极开展音乐活动,应注重积分幼儿对音乐的兴趣,不断提升幼儿的音乐表现能力,对于幼儿审美能力的提升具有不容忽视的重要作用。而要想将音乐活动的功能全面发挥出来,教师应结合幼儿年龄特点,积极引入充满吸引力的游戏化教学模式,...
关键词：幼儿园 音乐活动教学 游戏化 开展途径 
幼儿园课程游戏化的实践途径探究
《成长》2025年第1期70-72,共3页周玉红 
游戏化课程在幼儿教育中居于关键地位。幼儿园要基于语言、艺术、科学、健康、社会五大领域,积极推动课程游戏化进程,并总结有效的实践经验。一、幼儿语言课程教学游戏化的实践策略分析。(一)开展多样化的活动,增强幼儿的语言体验。幼...
关键词：课程游戏化 幼儿语言 实践策略 幼儿教育 教师培养 学习动力 教学游戏化 五大领域 
“三新”背景下小学数学教学游戏化的策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期203-206,共4页刘娅 
在小学数学教学活动中,数学是一门非常重要的学习科目,将会对学生未来的学习产生深远影响。在教育改革发展过程中,小学数学教师应结合三新背景,探索如何搭建数学高效课堂,数学教师应秉承创新思维优化课程设计,在数学课堂应用游戏化教学...
关键词：三新 小学数学 游戏化 教学策略 
幼儿园数学教育游戏化的理论探索与路径设计
《前卫》2024年第36期0087-0089,共3页卢静 
重庆市教委2022年度科学技术研究项目,项目名称:幼儿园生活体验劳动教育课程体系构建研究,项目编号:KJQN202202904.
从游戏化视角关注幼儿园的数学教育,既是课程游戏化的重要体现,也是基础教育的发展趋势.将游戏融入幼儿园数学教学,可以实现自由与规则的平衡,体现预设与生成的统一,呈现生活与学习的融合.幼教工作者在践行数学教育游戏化时,一要关注幼...
关键词：教学游戏化 数学教育 趣味性元素 
学科型教学游戏在小学数学教学中的应用
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0070-0074,共5页吴祖星 
随着教育改革的深入,传统的小学数学教学模式已难以满足学生多样化的学习需求。学科型教学游戏作为一种创新型教学手段,通过将数学知识与游戏元素巧妙融合,为学生提供了轻松愉快的学习环境,有效激发了学生的学习兴趣和主动性。学科型教...
关键词：学科型教学游戏 小学数学 学习兴趣 技能训练 问题解决能力 
生活教育理念下幼儿园数学教学游戏化策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期176-179,共4页杨洁 
让幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣,喜欢上数学是幼儿园数学活动的重要目的。陶行知先生说过:“教育的根本意义是生活之变化,生活无时不变即生活无时不含有教育的意义,因此,我们可以说:‘生活即教育’。...
关键词：幼儿数学 生活化 数学化 
研读游戏特质,还原游戏课堂——如何使体育活动教学游戏化更有效
《动漫界（幼教365）》2024年第44期29-30,共2页严佳妮 
教学游戏化一直是幼儿园活动所追求的目标,它的提出让儿童在游戏过程中主动建构知识,发展能力。在体育教学游戏化中,正确把握游戏与体育元素的关系是重难点,把握不好就会出现从枯燥的“小学化”掉入热闹的“形式化”中,场面热闹,内容空...
关键词：教学游戏化 小学化 主动建构 幼儿园活动 重难点 游戏课堂 体育元素 情境的创设 
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