看图写话中如何培养学生的看图能力  

作　　者：陈玉凤 

机构地区：[1]福建省翔安区新店中心小学

出　　处：《新课程（小学）》2015年第4期190-190,共1页

摘　　要：一、激发看图兴趣低年级写话教学首先应该是对学生写话兴趣的培养。兴趣是最好的老师,它是获取知识的原动力,是激发学生动机、提高学习积极性的催化剂,学生对写话产生了浓厚的兴趣,才能写出精彩的语言。低年级的学生都喜欢动画片,对于一幅无声而静止的画面,要让学生看出"动画"来,这是一个难点。因此。

关 键 词：写话 激趣 春天来了 捉虫 跳跃性 保留地 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]