引导学生领略古诗词魅力的教学点滴  

作　　者：周静 

机构地区：[1]吉林省临江市立新小学

出　　处：《新课程（小学）》2015年第8期146-146,共1页

摘　　要：古诗词是我国传统文化宝库中的明珠,凝聚着民族的智慧,散发着无穷的魅力。怎样才能让学生真正体验到古诗词的魅力呢?下面我结合教学实践,谈谈自己在这方面的几点做法。一、读出诗意引导学生正确诵读,是感悟诗词的关键。古诗表达简洁,意蕴深长,而学生的领悟力是有限的,教师应该避开传统的串讲,而是创设情境,通过反复诵读,让学生走进诗词所描绘的意境。在教学《忆江南》时,我首先要求学生读准字音,再要求读得字正腔圆。

关 键 词：古诗词教学 领悟力 文化宝库 《忆江南》 诗歌教学 诗眼 纳兰性德 视听信息 乡心 一段段 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]