农村小学多媒体教学现状审视与对策探究  

作　　者：刘玉祥[1] 

机构地区：[1]重庆市巫山县龙井小学

出　　处：《新课程（小学）》2015年第8期161-161,共1页

摘　　要：随着现代科学技术的发展,多媒体技术在城市学校的教学中得到普遍应用,沿袭多年的“粉笔加黑板”的传统教学模式得到彻底改变,使课堂内容由静态的“灌输”变为图、文、声、像并茂的动态演示,给课堂增添了无限生机。作为一名农村小学教师,结合自己教学经历,谈谈这方面的粗浅认识和体会,不妥之处,敬请行家批评指正。一、农村课堂应用多媒体技术的现状(一)教师对多媒体教学的认识不到位1.舍近求远,脱离实际。记得我刚参加工作时。

关 键 词：对策探究 多媒体技术 城市学校 现代教育技术 传统教育 动态演示 班班通 电教媒体 远程教育 批评指正 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]