小学数学作业订正低效无效的原因与对策  

作　　者：祝媛媛 

机构地区：[1]安徽省怀远县双桥集镇学区中心学校

出　　处：《新课程（小学）》2016年第9期214-214,共1页

摘　　要：小学数学作业的订正,是开展小学数学课堂有效教学的关键一环。长期以来,对小学数学作业的订正是'订而不正',原因当然很多:有学生、家长、社会、教师等方面的原因。解决作业订正低效无效的策略是:避免抄袭,及时订正;授之以渔,科学订正;找出差距,激思订正;建立资源库,设靶订正。

关 键 词：小学数学 作业订正 低效无效 原因 对策 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]