对推行学分制绩点的认识与实践  

Perception of and practice in accumulation of points in credit system

作　　者：郭陵之[1] 谢应齐[1] 卜玉康[1] 刘英[1] 

机构地区：[1]云南大学,资源环境与地球科学学院,云南,昆明,650091

出　　处：《高等理科教育》2004年第1期108-111,共4页Higher Education of Sciences

摘　　要：在学分制中,学分用来衡量学生学习的数量,绩点用来衡量学生学习的质量,二者缺一不可.不包括绩点的学分制是不完整的,它无法完全体现出学分制的优越性,更难以保证学生的学习质量.本文概括了不包括绩点的学分制存在的种种弊端,介绍了云南大学资环学院进行学分制绩点试点的做法及取得的初步成效,以及下一步工作的思路与打算.

关 键 词：云南大学资环学院 教育改革 学分制 学习质量 绩点 试点工作 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]