高职院校岗位设置对教师职业生涯发展影响的实证分析——以江苏为例  

作　　者：许震[1] 窦莹[1] 

机构地区：[1]江苏经贸职业技术学院

出　　处：《学园》2017年第33期12-14,共3页Academy

基　　金：江苏省高校哲学社会科学资金资助项目“高职院校岗位设置对教师职业生涯发展影响的实证分析”(编号:2013SJB6300022)

摘　　要：岗位设置管理是高校人力资源管理的基础性工作,对高校实现人力资源优化配置具有重要意义。岗位设置管理的实施一方面大大提高了教师工作积极性,鼓励一大批优秀的教师脱颖而出,促进了其职业生涯发展的成功;另一方面也造成一部分教师由于晋升无望产生职业倦怠,阻碍了其职业生涯发展,所以岗位设置管理的实施加剧了教师群体的两极分化。

关 键 词：岗位设置 职业生涯 影响 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]