学前教育师范生儿童行为观察能力的培养  

作　　者：李翠泉[1] 

机构地区：[1]徐州工程学院

出　　处：《学园》2018年第25期112-114,共3页Academy

基　　金：徐州工程学院高等教育科学研究课题“学前教育师范生儿童行为观察能力培养研究”(项目批准号:YGJ1735)

摘　　要：通过分析学前教育师范生儿童行为观察记录文本和访谈等方式,发现当前学前教育专业师范生儿童行为观察能力上存在的一些问题,进行原因剖析,并提出加强师范生儿童行为观察能力培养的措施:课程设置要重视师范生儿童,行为观察能力的培养,专业理论的教学要密切联系实际,实践教学加强儿童行为观察和分析的训练。

关 键 词：学前教育 师范生 儿童行为观察能力 

分 类 号：G61-4[文化科学—学前教育学] G652[文化科学—教育学]