独立学院基础日语课程传统授课模式不足及创新  

作　　者：陆娟[1] 申秀云[1] 

机构地区：[1]南通大学杏林学院

出　　处：《学园》2018年第30期52-53,共2页Academy

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“基于微信的独立学院《基础日语》课程混合式学习方法研究”(编号:2017SJB2206);南通大学杏林学院人文社科研究基金项目(编号:2017K218)的阶段性研究成果

摘　　要：独立学院日语专业基础日语课程教学模式陈旧,教学效果不够理想,微信学习可以弥补传统课堂教学的不足,为混合式学习提供有力的技术支撑,使用微信作为混合式学习的支持平台具有一定的可行性。微信学习不能完全照搬、复制课堂内容或取代课堂学习,教师应适时引导、参与、监督、规范、评价学生微信学习行为,将其有效贯穿于课前预习、课堂教学、课后提升环节。

关 键 词：独立学院 日语专业 基础日语 微信 

分 类 号：H36[语言文字—日语]