浅谈英语作业布置有效性的尝试  

作　　者：俞骏[1] 

机构地区：[1]余姚市舜水中学

出　　处：《校园英语》2015年第6期144-144,共1页English On Campus

摘　　要：作业布置的有效性,不仅能使学生喜欢英语,养成良好的学习英语的习惯,形成自主学习的能力,还能帮助学生巩固所学知识,培养参与意识,为学生提供展示自我的舞台。进而调动了他们学习的积极性,将"要我学"转变为"我要学"。因此,教师要精心设计作业,从广度和深度上做适当把握,以提高学生的作业兴趣,久而久之,让学生养成很好的作业习惯,让他们在完成作业中获得新的感悟,形成自己熟悉的知识脉络,从而提高我们的教学质量。

关 键 词：作业布置 自主学习 教学质量 设计作业 第三天 激动万分 语言运用 新单词 INVITATION 舜水 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]