“整体阅读教学”在英语教学中的应用——人教版英语教材必修四Unit3 A taste of English humor教学设计  

作　　者：雷元歌[1] 

机构地区：[1]陕西省西安中学

出　　处：《校园英语》2015年第24期132-133,共2页English On Campus

摘　　要：一、设计意图运用"问题驱动"的英语教学模式和采用"合作探究"的英语学习方式,突出课文整体阅读策略,使学生获取语言信息,引发学生思考辅以讨论、合作学习的方式达到语用、交际的目的。二、教材内容:A master of nonverbal humor三、教学目标1.从认知角度领悟the important role humor plays in one’s life。2.培养学生良好的阅读习惯和阅读策略。

关 键 词：HUMOR 阅读策略 TASTE 合作探究 人教版 语言信息 阅读模式 语言运用 阅读技能 语言基础知识 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]