雷元歌

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发文主题：《新课标》高中英语语言基础知识读写语篇更多>>
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发文期刊：《陕西教育（教学）》《教学管理与教育研究》《中学课程辅导（教学研究）》《中学生英语》更多>>
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《新课标》理念下的高中英语学习策略——重视语篇,突出读写被引量：1
《校园英语》2019年第4期81-82,共2页雷元歌 
根据《新课标》标准,高中英语学习策略就是强调学习者在多样的听、说、读、写、看、译等活动中发展语言技能,激发学习者参与学习和体验语言的积极性,培养英语思维品质、语言能力、文化意识和学习能力。这就要求学习者在英语学习的过程中...
关键词：高中英语 英语学习 读写 
以学风促班风 创建积极奋进班集体
《教学管理与教育研究》2017年第3期76-77,共2页雷元歌 
尽管班主任的工作有辛苦、有压力、有委屈，但也有成功、有喜悦、有幸福。要胜任岗位工作，班主任不仅要会管理，更要会教育；不仅做一个专业知识的传播人，还必须做一个能够教会学生如何做人的领路人，做一个学生成长过程中个人矛盾、...
关键词：班主任 学风建设 班集体 创建措施 
小议“介词with/without的复合结构”
《中学生英语》2016年第22期122-122,124,共2页雷元歌 
＂with/without的复合结构＂是英语复合结构中最常见的一种,在文学作品和中学英语教材中这个结构也屡见不鲜。因此,了解、掌握它的用法,探讨结构内在的联系,对英语学习者准确理解教材,提高写作和阅读能力大有裨益。1.基本构成及特点with...
关键词：复合结构 with/without 复合宾语 非谓语动词 方式状语 时间状语 文学作品 现在分词 并列连词 从属连词 
图式理论在高中英语写作中的运用
《陕西教育（教学）》2016年第3期26-27,共2页雷元歌 
英语写作作为一种语言综合运用的技能，在英语学习和考试中占有非常重要的地位。《新课标》要求考生能根据题目要求，综合运用语言基础知识，清楚、有效、连贯地表达信息，达到输出语言书面交际的目的。本文旨在结合英语写作的实例，探...
关键词：英语写作 图式理论 高中 语言综合运用 语言基础知识 《新课标》 英语学习 书面交际 
“格式塔理论”与高中英语整体阅读教学模式
《中学课程辅导（教学研究）》2015年第26期109-109,共1页雷元歌 
一、目前高中英语阅读教学中的主要问题 1．逐词逐句地解剖、理解，缺乏对文章框架的整体感知新课标要求“课文首先应该作为一个整体来教，在整体教学的基础上，再进行分段教学也是必要的。其目的在于掌握各个段落之间的逻辑关系，进而...
关键词：高中英语 阅读教学模式 格式塔理论 英语阅读教学 整体感知 文章框架 整体教学 分段教学 
“整体阅读教学”在英语教学中的应用——人教版英语教材必修四Unit3 A taste of English humor教学设计
《校园英语》2015年第24期132-133,共2页雷元歌 
一、设计意图运用"问题驱动"的英语教学模式和采用"合作探究"的英语学习方式,突出课文整体阅读策略,使学生获取语言信息,引发学生思考辅以讨论、合作学习的方式达到语用、交际的目的。二、教材内容:A master of nonverbal humor三、教...
关键词：HUMOR 阅读策略 TASTE 合作探究 人教版 语言信息 阅读模式 语言运用 阅读技能 语言基础知识 
体验 判断 选择——中学生情感问题处理成功案例
《新课程（中学）》2014年第9期181-182,共2页雷元歌 
一、实验支撑心理学研究中有一个经典的实验,称为"迟延满足"实验(selfimposed delay of gratification)。实验者发给3到5岁被试儿童每人一颗好吃的软糖,并且告诉他们:如果马上吃,只能吃一颗;如果等20分钟后再吃,就给吃两颗。有的孩子急...
关键词：情感问题 被试 高三学生 学习成绩 《活着》 学业压力 爱情观 言情小说 归因分析 幸福观 
用信任和赏识唤醒心灵
《中国德育》2009年第9期62-63,共2页雷元歌 
学生张Z，高一入学时成绩、各方面表现都还不错。遗憾的是，从高一下学期开始，他的成绩直线下滑，整个人萎靡不振，行为散漫，有时从早读开始就昏睡不醒……这个学生到底怎么啦？原来，他和班上一名女生产生感情问题了，两个人经常晚...
关键词：心灵 唤醒 赏识 信任 感情问题 下学期 打电话 学生 
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