高职学生英语自主学习中的自我效能感开发研究——以临江学院为例  

作　　者：王蓉[1] 

机构地区：[1]杭州职业技术学院

出　　处：《校园英语》2015年第26期69-69,共1页English On Campus

基　　金：杭州职业技术学院2015年校级科研项目课题论文。课题编号:ky201545

摘　　要：作为高等教育的重要组成部分,高等职业技术学院的目标是为社会培养应用型人才。而高职英语教学的目的是培养学生的英语应用能力,这就离不开学生的自主学习。而学生的自我效能感,是影响他们的自主学习的关键因素,它能激发和调节其自主学习。

关 键 词：高职学生 英语 自主学习 自我效能感 

分 类 号：H319[语言文字—英语]