浅析小学课堂师生互动方法的改进和革新  

作　　者：陈洁瑜 

机构地区：[1]广东广州海珠区英语中心中英文幼儿园

出　　处：《学子（理论版）》2015年第3期14-14,共1页

摘　　要：小学教育是学生启蒙教育的关键环节,关于小学教育的创新引起了社会的高度重视。对此,学校和教育部门针对更高效的小学课堂提出了一系列的改进和革新措施,而师生互动则是其中的最佳策略之一。师生互动的创新是对应试教育观念进行革新的产物,如今的小学教育已经不再意味着过重的课业任务和题海战术,伴随着师生互动带来的课堂活跃性和多样性,学生能够更轻松地掌握教学、开发潜力。它需要在课堂的开放性、活跃性、自主性、竞争性。

关 键 词：课堂师生互动 小学教育 最佳策略 小学课堂 活跃性 课堂讨论 合作意识 课堂气氛 评价运用 智力开发 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]