高师院校地理教育学类课程体系构建研究  

A Study of the Construction of a System of Geographical CoursesIn Teachers Universities

作　　者：徐宝芳[1] 张卫青[2] 

机构地区：[1]内蒙古师范大学教务处,内蒙古呼和浩特010022 [2]内蒙古师范大学地理科学学院,内蒙古呼和浩特010022

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2003年第6期83-86,共4页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

摘　　要：笔者通过对高师院校地理教育学类课程建设调查研究 ,归纳出了目前地理教育学类课程建设的五大特征 ,在此基础上提出了地理教育学类课程体系构建的主要原则有 :先进性、教育性、应用性、统一性和多样性相结合的原则 ;根据以上原则构建了由地理教学理论知识类课、技术类课、实践类课三大类课程组成的课程体系。该体系强调了教育类课程在地理教育专业中的设置和学生实践能力的培养 ,注意了“统一性”与“方向性”的关系。

关 键 词：高师院校 中学地理教师 地理教育学 课程体系 课程建设 能力培养 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]