成教全日制学生的特点与教育管理的途径  

作　　者：丁兴有[1] 

机构地区：[1]丽水师范专科学校成人教育部,浙江丽水323000

出　　处：《成人教育》2003年第12期42-43,共2页Adult Education

摘　　要：近年来随着社会主义市场经济体制的逐步完善和改革开放的不断深入,社会对高等教育的需求日趋增强,成人教育脱产班、自学考试辅导班应运而生。一大批成教全日制学生随之进入大学校园,而且规模还将越来越大。规范有序的管理和深入细致的教育,既是这部分学生全面发展的需要,也是维护学校稳定,优化校园秩序的要求。如何认识分析成教全日制学生的特点,并采取有效措施把他们管理好、教育好,将是高校管理工作中的一个新课题。

关 键 词：全日制 成人教育 学生管理 特点 班级集体主义观念 道德教育 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学] G47