构筑学校精神动力科学管理的立交桥  

作　　者：回春[1] 

机构地区：[1]东北林业大学纪委

出　　处：《黑龙江科技信息》2004年第1期49-49,共1页Heilongjiang Science and Technology Information

摘　　要：当前,举国上下综合国力的提高,国家的兴旺强盛无不倾注巨大的热情。学校作为,'科教兴国'战略实施的基础理论前沿和人才培养摇篮,更关注的是如何培养具有竞争力和较量型的后备人才素质。就综合国力中的精神力,即'文教力'而言,它包括教育水平和受教育者的素质。本文试从现在大学生教育和教学的新情况,立足学校教改的新课题,谈谈学校的科学管理,尤其是学生的精神动力问题。指向一个目标:我们要实现学校从应试教育转向素质教育,实现学生'德、智、体、美、劳'全面发展。

关 键 词：大学生 德育 办学特色 校风建设 学校管理 正面教育 法制教育 教学质量 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]