研究性学习应避免的三个倾向  

作　　者：张万平 

机构地区：[1]永定一中

出　　处：《福建教学研究》2003年第2期9-9,共1页

关 键 词：研究性学习课程 中小学 素质教育 课程改革 选题 问题意识 科学态度 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论] G420[文化科学—教育学]