高职教育改革中的理念设计与教学实践的矛盾分析  

作　　者：姜成建[1] 

机构地区：[1]威海职业学院,山东威海264210

出　　处：《烟台职业学院学报》2015年第4期5-7,共3页Journal of Yantai Vocational College

摘　　要：伴随着改革的深入,高职教育在教学实践中出现了不少问题。产生这些问题的一个重要原因是我们在进行职业教育教学改革时,无论是在目标定位、还是教学模式,都掺杂了许多的人为设计因素,而这些设计又脱离了教学实践,势必在现实的教学中引发诸多矛盾。在教学实践与改革中,多一些基于实践的思考,少一些基于设想的理论设计,是减少这些问题与矛盾的一个有效途径。

关 键 词：培养目标 办学模式 设计 矛盾 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]