新教师培训的一种新方法——基于学习共同体的培训  

作　　者：杨丽波[1] 迟庆荣 

机构地区：[1]华东师范大学教育信息技术系 [2]黑龙江省大庆市教师进修学院

出　　处：《上海电教》2003年第4期2-6,共5页

摘　　要：新课程改革对教师提出新的要求，很多新教师对课程改革所知甚少，本文所关注的是如何有效地对新教师进行培训。笔者认为学习共同体能为新教师提供社会的、情感的、实践的、专业的支持，能尽快地让新教师进入角色。本文提出的基于学习共同体的新教师培训的模式和方法，对培训新教师具有一定的指导意义。

关 键 词：教师培训 课程改革 学习共同体 培训方法 培训内容 基础教育 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]