运用多种情境,优化小学英语句型教学  

作　　者：樊玮 

机构地区：[1]江苏省连云港市徐山中心小学

出　　处：《疯狂英语（新策略）》2017年第5期135-136,共2页Crazy English

摘　　要：小学英语句型学习是一项极其重要的任务。教师可以借助小学生形象思维能力好、想象力丰富等特点,通过运用多媒体创设不同的情境,让学生在表演活动、生活场景等自由的氛围中,调动学生学习积极性,促使学生大胆运用英语句型,引导学生正确表达意思,帮助学生牢固掌握英语句型知识。

关 键 词：小学生 英语句型 教学方式 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]