初中思想品德课程标准的设计思路和特点分析  

作　　者：单晓红[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社政治室

出　　处：《中小学教材教学（中学文科）》2004年第1期16-18,共3页

摘　　要：初中思想品德课程标准经过各方专家近一年的努力，现已正式颁发。新的课程标准与以往使用的思想政治课课程标准比较，其体例、结构、表述与呈现方式等方面都有了很大的改进。事实上，课程标准研制组的专家们在研制过程中最为苦恼，也最费思量的问题就是如何既遵循学生的身心发展和思想品德形成的规律，又能够把党和国家的要求与学生的身心需要有机地统一起来，素质教育理念能够浸透在文本的字里行间。现在看来，专家们的努力是卓有成效的。本文试就初中思想品德课程标准的设计思路和特点做一初步分析。

关 键 词：初中 思想品德课 课程标准 设计思路 特点 素质教育 

分 类 号：G633.203[文化科学—教育学]