实施教育创新需强化五个思维  

作　　者：曲玉萍[1] 李艳[2] 

机构地区：[1]长春师范学院政治系，吉林长春130032 [2]长春工业大学，吉林长春130021

出　　处：《长春师范学院学报》2003年第4期117-119,共3页Journal of Changchun Teachers Coliege

摘　　要：创新思维的培养是当今人才培养的关键所在,由于教育创新涉及到多方面、多层次的创新,我们必须突破和超越原有的思维模式,在教育创新中强化求实思维、目标思维、主体思维、超越思维和辩证思维,才能在整体上全面实现教育创新.

关 键 词：教育创新 创新思维 辩证思维 求实思维 主体思维 

分 类 号：G40-059.9[文化科学—教育学原理] B80-05[文化科学—教育学]