浅谈建构主义理论在C语言教学中的运用  

作　　者：张志洁[1] 

机构地区：[1]湛江师范学院信息科学与技术学院

出　　处：《中小学电教（下）》2009年第5期2-2,共1页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：C语言是高校计算机类各专业必修的计算机技术基础课程,是数据结构、C++、Java、操作系统等课程的前导课程,也是一门理论性和实践性相结合的应用型课程。通过此课程的学习,学生需掌握基本的程序设计过程和技巧,具备熟练应用TURBOC集成环境进行C语言的编写、编译与调试的能力,具备初步的高级语言程序设计能力。

关 键 词：语言教学 前导课程 计算机类 数据结构 程序设计过程 技术基础课程 集成环境 建构主义理论 应用型课 

分 类 号：TP312.1[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]