论建构主义在中学计算机教学中的应用  

作　　者：陶江[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州市第三十六中学

出　　处：《中小学电教（下）》2009年第11期111-111,共1页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：纵观各个建构主义的教学方法有一个共性,即它们的教学环节中都包含有情境创设、协作学习,并在此基础上由学习者自身最终完成对所学知识的意义建构,这是由建构主义的学习环境所决定的。比较成熟的支架式教学法、抛锚式教学法、随机进入教学法都是在建构主义学习环境下实施的。

关 键 词：情境创设 抛锚式教学法 情境设计 教学方法 支架式教学 计算机教学 教学环节 畏惧情绪 计算机教育 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]