探索“魔力化”的语文课堂  

作　　者：王泽江 

机构地区：[1]胶州市第六中学

出　　处：《中小学电教（下）》2010年第11期89-89,共1页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：社会的发展进步,将现代化的信息技术融入课堂,从而使以前以说教为主的教学变得生动活泼起来,丰富的内容动态的过程,感人的情境,给课堂注入了新鲜的血液。一、课堂教学的情境化以前教师带着知识走向学生,多媒体的介入,使学生带着新鲜走向了知识。和谐的声音、夺目的色彩。

关 键 词：情境化 教学效果 信息技术 课堂教学 古诗文 多媒体制作工具 实物投影仪 外部文件 范读 思维能力 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]