中学数学教学中作图软件应用分析  

作　　者：彭安平 易桂生[1] 

机构地区：[1]江西师范大学数学与信息科学学院

出　　处：《中学数学教学参考》2017年第5X期66-66,70,共2页Teaching Reference of Middle School Mathematics

基　　金：2016年度江西师范大学研究生创新基金立项项目“‘后MOOC时代’下的中学数学在线教育研究(省级)”(编号:YC2016-S158)

摘　　要：随着科学技术的飞速发展,教育技术在基础教育中的广泛应用已是大势所趋。由美国新媒体联盟(NMC)和北京师范大学智慧学习研究院合作研究的成果《2016新媒体联盟中国基础教育技术展望:地平线项区域报告》,其通过德尔菲(Delphi)方法列举了三项教育技术的重大挑战,其中可应对的挑战为'将技术与教师教育相融合'。作图软件作为教育技术的一部分,自然它在中学数学教育中的应用属于这一挑战的范畴。笔者基于对当下三大数学作图软件——几何画板、GGB和玲珑画板的了解。

关 键 词：中学数学 几何画板 尺规作图 软件应用 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]