巧用多媒体,构建实效历史课堂  

作　　者：张金龙 周如娟 

机构地区：[1]临沂高都中学 [2]临沂第二十一中学

出　　处：《知识文库》2017年第20期116-116,共1页

摘　　要：随着电子计算机的广泛使用,信息技术开始广泛应用于我们的课堂,多种教学手段的使用,为学生提供了自主探究、合作学习、资源共享的学习环境,把学生学习的主动性、积极性充分调动起来,使学生的思维能力得到锻炼,提高了课堂教学的效率和质量。下面结合自己的教学实际,谈谈自己的体会。一、巧用多媒体,创设情境,激发兴趣多媒体以其独特的优势丰富了课堂教学内容,它已经成为创设情趣、激发学生兴趣的有效途径。

关 键 词：历史课堂 英国资产阶级革命 历史学习能力 

分 类 号：G436[文化科学—教育学] G633.51[文化科学—教育技术学]