关于教师专业发展向创造期转型的思考  

作　　者：洪宗礼[1] 

机构地区：[1]江苏省泰州中学

出　　处：《七彩语文（高中新语文学习）》2015年第4期95-100,共6页

摘　　要：顾明远会长在为我的一部专著写的序言中说,教师有三种境界:大众化教师,或曰称职的教师,他们具有扎实的基本知识和技能,能长期在教育战线上坚守;艺术化教师,或曰智慧型教师,他们功底深厚,应变能力强,对课堂上出现的各种复杂情况都能从容应对,并把讲坛视为自己生命的依托;学者化教师,或曰研究型教师,他们能全方位地把握学科教学的基本规律,在教育教学理论上有所建树。为讨论方便,参照顾先生的三层次划分,

关 键 词：教师专业发展 语文教育链 语文教育观 洪宗礼 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]