职业高中语文实践活动课的探索  

作　　者：张方方 

机构地区：[1]广东省中山市黄圃理工学校

出　　处：《职业》2008年第2Z期76-76,共1页Occupation

摘　　要：长期以来,职高语文教学不尽如人意.课堂教学还是以讲授法为主.以教师为中心,知识为重点.书面训练为主线.忽视学生的情感需要和实际应用要求。学生感叹语文学不到知识的同时,另一方面用人单位却对学生的语文素养有着很高的要求。语文课堂教学必须更新教学手段,充分调动学生的学习积极性.发挥学生的主体作用.注重师生间的互动.教给学生学习的方法。我校实行分块教学模式.旨在通过对应用文教学、口语教学、书法教学的改革实践.促进学生语文素养的整体提高.从而使每一个学生都能得到和谐发展。

关 键 词：语文实践活动 情感需要 课堂教学 讲授法 和谐发展 教学手段 校本教材 古诗词 应用文教学 角色意识 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]