走向新的课程评价观  

作　　者：贾国英 任应红 

出　　处：《教育督导与评估》2003年第6期15-17,共3页

摘　　要：国际课程评价领域，经历了20世纪初的测验时期、中期的评价时期，于80年代中期开始，悄然进入了评定时期。综观这一新时期的各种理论和实践，具有如下特点：

关 键 词：课程评价 质性评定 评价内容 个别差异 档案袋评价 

分 类 号：G423.04[文化科学—课程与教学论]