大学生外语学习动机的定量研究  

Amount Research on College Students' Foreign Language Learning Motivations

作　　者：蔡水清[1] 

机构地区：[1]江西宜春学院,江西宜春336000

出　　处：《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2004年第2期367-369,共3页Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)

摘　　要：用自编的大学生外语学习动机问卷对普通高校的 832名大学生进行测试 ,考察了大学生的公共外语学习动机的特点。研究结果表明 :1.大学生外语学习动机在性别上有显著差异 ,女生的外语学习动机普遍强于男生。2 .大学生外语学习动机在外语水平上有显著差异 ,已过级者强于未过者。 3.外语水平与性别的交互作用在外语学习意愿上显著 ,已过男生高于未过男生 ,而已过女生与未过女生不存在差异 ;并且已过女生与已过男生也不存在差异 ,但未过女生优于未过男生。

关 键 词：大学生 外语学习 学习动机 素质教育 外语水平 性别 教学方法 教学观念 

分 类 号：H3-4[语言文字]