适应时代特点 掌握学生心理 开发非智力因素  

作　　者：刘洋 

机构地区：[1]河北玉田县玉田镇中学

出　　处：《中国农村教育》2004年第4期56-57,共2页

摘　　要：如何看待语文教学质量，是如何认识语文教学目的和功能的根本问题。过量的讲授，重负荷的训练、频繁的竞赛、超常的测试等，成为一些教师的法宝。客观地讲，简单否定教师的教学热情，是欠公正的；完全归咎于学生的“弱智”，也是非常片面的。从优秀教师的教学实践中，从教改成功者的经验中。

关 键 词：中学 语文教学 学生心理 非智力因素开发 审美情趣 情感教育 教学活动 竞争意识 成功教育 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G444[哲学宗教—心理学]