试论阅读教学整合  

作　　者：郑明江 

机构地区：[1]深圳市南山区教研室

出　　处：《小学教学研究》2004年第5期2-3,共2页

摘　　要：教学整合是课程改革的重要理念,是提高教学效率、实现教学科学化的理想境界,是培养学生综合性语文素养的重要策略,能达到整体联动、一举多得、事半功倍的教学效果。

关 键 词：课程改革 教学效率 语文素养 语文教学 阅读教学 教学整合 小学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]